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為讓小朋友認識新興科技的3D列印，以及具有百年歷史的寶藏寺，彰化縣芬園鄉文德國小利用今年暑假辦理了「古蹟科技營」，教導小朋友認識在地廟宇文化並透過美術及創客的3D列印方式，帶領學生重新詮釋在地的廟宇文化之美，讓他們也能夠體驗芬園特殊的歷史人文。
芬園鄉文德國小辦理「古蹟科技營」，透過古蹟和科技的結合，讓小朋友認識新興科技的3D列印，以及具有百年歷史的寶藏寺。（圖／記者陳雅芳攝，2017.8.4）
位於彰化縣八卦山上的偏鄉文德國小，為了讓小朋友更認識在地文化，由學校李秉軒老師規畫辦理「古蹟科技營」，校長李政穎說，透過古蹟和科技的結合，讓在地小朋友更認同在地，也期待這樣的課程能夠透過特色遊學計畫進行推廣，讓更多其他學校的小朋友能夠認識芬園鄉的文化。
芬園鄉文德國小辦理「古蹟科技營」，讓小朋友認識新興這裡最划算 科技的3D列印。（圖／記者陳雅芳攝，2017.8.4）
李政穎表示，芬園鄉內有很多的廟宇，其中寶藏寺更是縣府公告的三級古蹟，小朋友們往往對於平板、手機等新科技很有興趣，但卻忽略了古文物所富含的文化之美」。因此，學校老師規畫了怎麼讓小朋友利用科技去探索古蹟，並能融入文化的意涵，首先規劃了南北管樂器的認識及體驗，讓小朋友知道老一輩廟會熱鬧活動時，常有的樂團演出是什麼樂器？
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小朋友認識新興科技的3D列印。（圖／記者陳雅芳攝，2017.8.4）
透過小朋友親自體驗鑼、鈸、通鼓等樂器演奏，加深他們的印象，同時，帶領小朋友至寶藏寺，透過廟方的解說，讓小朋友自己利用平板、相機等科技輔具紀錄下他們最有感覺的廟內古物，最後到學校後，利用水彩畫畫出，接續由學校老師教導小朋友進行3D建模，3D列印出屬於他們自己的作品。
芬園鄉文德國小辦理「古蹟科技營」，透過古蹟和科技的結合，讓小朋友認識新興科技的3D列印，以及具有百年歷史的寶藏寺。（圖／人氣記者陳雅芳攝，2017.8.4）
李秉軒指出，小朋友透過實地體驗、感受所3D繪製出的作品才是有生命力的，雖然小朋友可能因為技術不純熟將石獅子建模成小狗，但這都是屬於他自己的東西，而這樣他也才會將寶藏寺的文化與他生命做連結，進而認同在地。
芬園鄉文德國小辦理「古蹟科技營」。（圖／記者陳雅芳攝，2017.8.4）
五甲學生黃鉑凱表示，3D列印超好玩，老師帶我們將寶藏寺的東西列印出來，很神奇！四甲學生許聿婕表示，我好喜歡能夠認識廟的很多知識，尤其能夠學到樂器、3D列印，真得好棒！
下面附上一則新聞讓大家了解時事
便利商店常會推出咖啡促銷活動，並提供寄杯服務。不過，一名網友日前卻在批踢踢表示，她在超商寄杯多達64杯，卻被同學虧說好有錢，讓她對此感到相當憤怒，甚至不想和同學互動，沒想到其他網友看了卻認為她簡直「玻璃心」。
原PO提到，自己的月薪有60K以上，有每天喝杯超商咖啡的習慣，近日和同學說因為超商前陣子咖啡第2杯半價，且搭配買8送1活動，因此前前後後寄杯，有多達64杯尚未兌換，結果卻被同學虧說好有錢，令她覺得生氣不已，「我真的不明白寄杯和有錢什麼關係？所以暫時不想和同學互動！」
文章掀起熱烈討論，許多網友卻不懂為何這樣就生氣，紛紛留言「妳寄杯寄成這樣被虧一下會死喔」、「真的很有錢啊，這樣會生氣，跟妳當朋友也很累」、「為何被說好有錢會不開心」、「就算不多錢，但是寄到64杯，下意識也是覺得『哇好有錢』，有沒有這麼玻璃」、「朋友講幹話而已不用這麼認真吧」、
但也有網友替原PO打抱不平，「跟我去領薪水時，會計說你又不缺錢，一樣的火大」、「真的有錢就不會寄杯了吧，我朋友都是想喝哪家就喝哪家」、「完全懂，一直被揶揄真的是滿不爽的，錢是自己賺的啊」。
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